Job Description

Unternehmensbeschreibung DM Wiser Edtech ist ein Bildungsunternehmen mit Fokus auf digitale Lernangebote und mediengestützte Wissensvermittlung. Das Unternehmen verbindet pädagogische Konzepte mit modernen Technologien, um qualitativ hochwertige Inhalte zugänglich zu machen. Mitarbeitende arbeiten in einem dynamischen Umfeld, in dem Kreativität, präzise Information und Nutzerorientierung im Mittelpunkt stehen. DM Wiser Edtech fördert eigenverantwortliches Arbeiten und bietet Entwicklungsmöglichkeiten in einem interdisziplinären Team.
Rollenbeschreibung Als Reporter:in bei DM Wiser Edtech recherchieren, verfassen und redigieren Sie täglich Nachrichten- und Hintergrundberichte mit Schwerpunkt auf Bildungs- und Technologiethemen. Sie führen Interviews, prüfen Fakten, strukturieren Informationen und bereiten Inhalte für verschiedene Formate auf. Dazu gehört die enge Zusammenarbeit mit Redaktion, Multimedia-Team und weiteren Fachbereichen, um Beiträge textlich und visuell ansprechend umzusetzen. Sie beobachten Trends im Bildungs- und Tech-Bereich, identifizieren relevante Themen und planen Story-Ideen eigenständig. Diese Position ist eine Vollzeitstelle, wird ausschließlich vor Ort ausgeübt und befindet sich in Grand Haven, MI.
Qualifikationen

Journalistische Kernkompetenzen: Sicheres Beherrschen von Reporting und News Writing, inklusive Recherche, Interviewführung und Faktenprüfung.
Sprachliche Fähigkeiten: Ausgeprägte Fähigkeiten im Schreiben und Redigieren, klare und verständliche Ausdrucksweise sowie zielgruppengerechte Textgestaltung.
Kommunikation: Sehr gute Kommunikationsfähigkeiten für die Zusammenarbeit im Team, den Austausch mit Expert:innen und den Umgang mit Interviewpartner:innen.
Multimedia-Kompetenz: Erfahrung im Umgang mit Multimedia-Formaten (z.B. Online-Artikel, Video, Audio, Social Media) und grundlegendes Verständnis digitaler Publikationsprozesse.
Zusätzliche Qualifikationen: Abgeschlossenes Studium oder vergleichbare Ausbildung im Bereich Journalismus, Medien, Kommunikation oder verwandten Fachgebieten; hohe Eigeninitiative, strukturiertes Arbeiten, analytisches Denken sowie Interesse an Bildungs- und Technologiethemen.

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